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【四十中學】好風憑借力,揚帆正當時——2020年暑期青年教師培訓

作者:科研處來源:四十中學更新時間:2020-08-22 23:09:02

 

為促進青年教師專業成長,有效指導新教師職業生涯規劃,更好地勝任崗位職責,2020年8月20日——21日,石家莊市第四十中學教育集團舉辦了為期兩天的青年教師培訓,新入職教師和入職三年內的教師共計62人參與了本次培訓。

本次培訓從專家講座、優秀教師經驗分享和實操練習這三個方面著手,為全體青年教師搭建了學習平臺,使其在假期中“休假不停學,成長不停歇”。

 

20日上午,副校長杜萌、科研處主任李振輝、副主任張艷超、河北師范大學商學院劉英茹教授參加了本次培訓的開班儀式。

杜校長代表學校向新教師表示熱烈歡迎,向大家介紹了學校46年的發展歷史,以全國首批特級教師霍懋征的例子對大家提出了殷切希望。杜校長提出,為了促進青年教師的快速成長,學校每個月都安排了不同主題的培訓,以不斷提升青年教師的專業素養。

 

劉英茹教授做了青年教師培訓第一講:《職業人 職業心 職業素養》。

劉教授以“你入職了嗎?你的職業是什么”引發了老師們的思考,她提到“學習力就是競爭力”,并且要求各位青年教師在形式上和本質上都要向著職業人看齊,逐步提升自己的職業化水平。她還向大家重點闡述了“責任心”一詞,表明這是教師一切工作的根本。

劉教授通過聲情并茂的講解與老師的互動交流,強化了新教師的職業認知,培養了其職業精神。

 

20日下午,河北師范大學蘇志霞教授為大家帶來了《生涯規劃與事業成功》的精彩講座。

蘇教授從生涯規劃的角度,選擇了“心態”“能力”和“堅持”這幾個關鍵詞與各位青年教師分享了心得并提出了寶貴的指導性建議,為新教師的職業發展指明了道路。

 

21日上午,我校心理教師焦潔、歷史組高級教師董瑩、數學組高級教師高國麗分別為青年教師做了精彩分享。


焦老師結合案例從心理學的角度深入淺出地分析了青春期孩子的身心發展特點,對教師如何走進青春期孩子的內心、構建良好的師生關系、幫助他們順利度過青春期給予了專業性的指導建議。

 

董老師從與家長溝通的角度分享了自己的經驗。她提出與家長的溝通是每位教師都不可回避的問題,溝通需要真誠、尊重、技巧。

通過學習董老師的經驗心得,青年教師掌握了溝通的方法,提高了與家長的溝通能力。


高老師用“心與心的交流”來形容師生間的溝通。她指出孩子們的眼睛是最能辨真偽的,一個老師真心地關愛他、呵護他,他們都是能感覺得到的。親其師信其道,高老師提出:只有我們真正贏得學生的尊重,才能構建起積極有益的師生關系。

三位教師的鮮活案例與分享,使青年教師汲取了豐富的教育教學知識,對其盡快實現角色轉換、迅速進入狀態、投入教育教學工作打下了堅實的基礎。

 

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21日下午,新教師進行了開學第一課自我介紹和新課導入實操展示。二十位新入職教師摩拳擦掌,在三尺講臺施展著自己的才華和風采,入職三年的教師進行了一一點評。

 

時間雖短,但述不盡老師的熱情與朝氣;點評不長,卻道出了列位同仁指點新友的耐心與誠摯。

 

在培訓結束之際,杜校長對青年教師提出了“感恩”“認真”的期望,她提出要做學生生命中的貴人,用真心來對待每一位學生,以自己最大的能力為學生助力。她以自己的切身經歷感動了在場的每一位教師。

 

培訓最后,李振輝主任帶領全體新入職教師進行了入職宣誓。

短短的誓詞是多少教育界前輩不斷踐行的標準,相信各位新入職的教師定會不負眾望,努力創造屬于四十中的新輝煌。

兩天的培訓,新教師從專家與老教師的講座和分享中獲益匪淺…...

感恩的心就像是滋潤萬物的涓涓細流,認真的態度則會將你的每一份努力絢爛成花。

                 ——數學?;菝?/span>

 

我將繼續學習,爭取早日實現“人材”到“人才”的轉變!

——數學胡月

 

責任是驅動一個人進步的利器,做有責任感的人,不斷進步。

——地理馬姍姍

 

資深教師的交流分享潛移默化地幫助我們青年教師找到了今后教學工作的方向。

——數學候佳琪

 

“Book of stop here”這句話讓我明白責任心之重,成為一個可靠的人,朝著三年五年十年的目標堅定地前進。

——英語陳雨涵

 

兩天的青年教師培訓干貨滿滿,最大的收獲就是教師應該在崗位上使得自己的價值最大化。

——英語馮艷潔

 

清楚了職業定位,明白了什么是職業人,同時就工作實踐方面也學習到了一定的經驗。最后試講的環節,教師們的評價對我幫助很大。希望以后能繼續在學習中前進。

——英語果雨

 

我深深地感到:只有規劃自己,多去鉆研,人生才會有更多的可能。

——歷史孟存鋒

 

唯有不懈努力提升自我,方能不負學校期待、助力學生成才!

——道法黃志靜

 

與學生進行良好的溝通不僅是和諧師生關系的關鍵,也有利于促進教學效果的呈現。

——物理高旭

怎樣才能成為一名優秀的教師?劉英茹教授說“做一行就要像一行”,蘇志霞教授告訴我們“沒有捷徑,責己嚴者勝”,董老師提醒我們“溝通家長有技巧”,高老師對我們說“要真誠為孩子”。

——物理王強英

作為一名青年的教師,一定要保持積極向上的態度,認識到自己的不足,努力學習,提高自己。

——化學郝熠

 

本次培訓結束了,但是學習仍在繼續,希望自己早日成為一名優秀的人民教師。

——生物趙雯雅

 

這次寶貴的培訓讓我們新青年教師儲備能量,更好地進入新學期的教學工作。

——美術王丹彤

 

不管是道德方面還是業務能力方面,都要做到盡善盡美,懷著一顆感恩的心投入到教育事業中。

——音樂高鑫群

 

希望我能夠在今后的道路上,沿著專家和老教師的教導,不斷前進,爭做合格優秀的人民教師!

——音樂賈思涵

 

當老師不容易,當一個好老師更不容易。教書不僅僅是教學,更重要的是育人。

——體育萬心怡

 

做好自己職業規劃的同時積極承擔自身責任,認真地對待自己的每一堂課和每一位學生。

——體育李紫騰

用心對待每一位學生,認真對待每一節課,真誠對待每一位家長。心與心的交流換來家長學生的尊重與愛戴,在反思中提高,在鍛煉中成長。

——語文王雪飛

 

做一名有責任心的老師,時時刻刻關注學生的成長,微笑可親不是妥協,而是消除與學生的距離感,讓學生信任,喜愛。

——數學孔旭昱

 

我們經歷的每個人每件事都會成為我們前行路上的積累;走向自己,用熱愛找到那個讓自己生命涌動的深層動力。

——英語李亞然

 

專研于技藝,方能有為;虛心于態度,方能有進;潛心于研思,方能有成。

——道法張琳

 

要想成為一名優秀的老師,首先要有專業的技能,要對自己的未來職業有著清晰的規劃,要向優秀的老教師學習,努力成為學生的良師益友。

——道法牛立娜

 

在培訓期間我感受到了每一位培訓者的敬業精神,他們每一個人都不辭勞苦堅持站著發言,為我們帶來了精彩又實用的教育內容。

——化學鄧佳

 

作為老師要有服務精神、主人精神、合作精神、忠誠精神,同時要對自己的職業有清晰的規劃,時代在變化,學生的心理特點復雜,希望以后遇到類似狀況時可以學以致用。

——物理尼夢飛

 

以前認為做好一個老師需要做一些驚天動地的大事,通過這兩天的培訓我才明白:只要能夠踏下心來提升自己,講究方法學會溝通,把教師當做一份事業,點點滴滴地去為了這份事業付出,就已經是一種偉大。

——音樂榮浩翔

 

本次培訓收獲良多,對于職業規劃的認識更有了深一步的了解和學習。如教授所說,要想成為合格的“職業人”,就要化被動為主動,積極而用心地投入到自己的工作中,抱著學習的態度去工作。

——編導孟曉潔

 

作為一名職業人,要在道德、態度、形象、技能上完成自由人到職業人的轉變。要學會規劃自己的生涯,明白自己的長短處,了解自身能力、價值的多少。

——辦公室郭澤峰

 

理解青春期的心理特點,對掌握孩子的青春期心理至關重要,對以后自己孩子的教育也有很大用處。

——會計谷靜

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

教育不是一蹴而就的事情,每位教師都應為學生的未來不斷奮進!

今后,學校將繼續通過專題培訓,加強對新教師的培養,不斷提高青年教師的業務素質,促進學校教育質量的不斷提升。

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